马云在腊八节重回课堂 坦言学生逃课是老师不好

       1月13日下午，2018马云乡村教师奖颁奖典礼于1月13日-14日在海南三亚举行。这也是马云第四次在腊八节重回课堂。马云在演讲中表示，一个优秀的老师总能发现学生身上自己都没有意识到的优点，老师的鼓励能让学生更加自信。

马云在腊八节重回课堂

       马云说改变整个教育最重要的是让孩子回到教室，他说：“逃课最重要的原因是老师不好，我觉得跟学生没关系，这个老师如果上课不够有意思，那个课听起来确实没味道。”

       以下为马云演讲实录：

　　马云：各位老师们，各位校长，各位企业家朋友，各位关心乡村教育的所有朋友们。

　　首先我要感谢大家，今年我们是第四次，马云公益基金会成立四年以来。首先我们专注在乡村教育，《重回课堂》今年是第四次了，我坐在下面听的时候，我特别感动，我是真心感谢所有在座的老师以及在全中国所有的乡村老师们，你们的努力让我们看到了我们国家的希望，你们让成千上万的留守儿童也好、贫困地区的孩子们也好，让他们拥有了能力、拥有了信心去面对未来的挑战。

　　我在这儿也感谢、也非常之钦佩今天获奖的校长们，因为你们的努力，让更多的老师留在了学校，你们的努力让更多的老师发挥了作用。也特别感谢今天《重回课堂》的几位老师讲课，单院长，我是特别感谢，我去故宫，很早去了故宫，但有好多年没去了，看到以后，我觉得挺惭愧，我应该花更多的时间去帮助参与故宫的建设，让故宫的文化、让故宫宝贵的财富，让更多的人能够欣赏、能够学习，让我们的后代为我们的文化感到骄傲。

　　刚才朱校长的那一堂课，我只知道以前的诗词，念要这么吟唱，我从来没有试过这个，特别有意思，感谢惠若琪的体育课，我是蛮讨厌体育课的人，一直是围着操场，我们那时候就是围着操场跑步，太单调了。但是今天你给我们带来了很多体育课、运动课的一种欣赏、一种感觉。

　　其实我觉得在今天的课堂里面，我能够感觉到如果我们真正把“教”和“育”能够变成一门艺术，去开启很多孩子的智力。我一直这么觉得，一个人要成功，要有情商、要有智商，更要有爱商。所以刚才的这几门课，马云公益基金会不仅要在乡村里面把课堂办好，我们还要把全国最优秀的老师、学者和专家，通过科技手段、通过视频、通过我们马云公益基金会的少年宫，各种各样的手段，让全中国所有在农村地区的孩子能够享受。

　　其实课堂是应该人人向往的一个地方，我坐在下面，刚才柳传志柳总也说了，陈东升也讲，我们有这种纯净感，又似乎回到了我们小学的时候的感觉。其实我们要改变整个教育，一个最重要的课题，就是让我们的孩子愿意回到教室去。

　　我小时候，我尽管逃课很少，但是我的同学都在逃课，逃课很重要的原因，老师不好，我自己觉得跟学生没关系，这个老师如果上课不够有艺术、不够投入、不够花心思，那个课确实没有味道。

　　开会也一样，开会的时候，下面打瞌睡，聊天的多，主要是讲话的那个人没水平。我听见刚才三位老师以及每一次《重回课堂》的老师们投入的精力，我特别清晰记得去年那堂语文课，我回去就去翻诗词，怎么这个诗词这么美，以前上古文课我就烦，现在觉得真有意思，越听越有味道。

　　所以感谢，一个优秀的老师在课外所花的时间、花的心血，在课本上，课外所做出的努力。刚才朱校长的那个，我反正是第一次碰上，节气可以这样上课的，很有意思，如果这样上，孩子们会越来越有兴趣。

　　所以一个教育好的地方，不是你考试考得多好，而是孩子们热爱学习，拥有了学习的一种能力，热爱看书，热爱自己去探索。那么什么是对的教育，我一直希望在农村教育、乡村教育，能够有所改变。中国的应试教育，几乎每个人都讨厌，学生讨厌、家长讨厌、教育部门讨厌，但是没有人在改变，而且这个改变都是在口头上改变，而中国的乡村教育可能是我们中国教育改革最大的突破点、薄弱点。

　　毛主席说我们要农村包围城市，要从乡村开始改变，因为你们这儿，我希望马云乡村教师的想法，整个教育工作，就是让孩子做最好的自己。有些孩子读书是有天赋的，我有时候在班里面，我那时候读书，有些孩子读书就是好，像上辈子会读一样，我背了五遍、十遍都不行，他过目不忘。像我们公司有几个年轻人，我真觉得有时候很嫉妒，这些人是过目而不忘，耳朵听见，他都能背出来，你读书是读不过他的，但是没办法，老板还是我。

　　我们还是要让每个人发挥好自己最强的强项，宋小宝读书肯定不行，说笑话行，每个人都有自己的强项，一个优秀的老师总能够发现孩子他自己都不知道的强项的地方。一个优秀的老师在于鼓励、在于训练、在于引导、在于启发。

　　所以我自己觉得，真正的教育是我们要想办法让每一个孩子做最好的自己。未来三十年，全世界的教育将会面临巨大的挑战，科技革命、人工智能、机器人，所有的工业时代，现在的教育是在过去两三百年，工业时代所形成的标准化、流水线、规模化，这整一套都会发生很大的变化。

　　过去的教育，我们把人变成了机器，而且整套教学方法、方式、内容，很多老师自己看到教材都不愿意教书。我也这么觉得，我们每个孩子都是很珍贵的东西，有的孩子，有的是楠木、有的是松木、有的是，各种各样的教材，我们现在把孩子，这些楠木、松木、红木全部充成了三夹板，一个套路。

　　我自己觉得要个性化、特色化，要人孩子对读书有兴趣，未来我们孩子比的不是谁背得多、不是谁算得快，我们希望未来不是知识的竞争，不是考试的竞争，未来是创造力的竞争、想象力的竞争。如何让我们的孩子有想象力，如何让我们的孩子有创造力，只有有想象力和创造力，我们的孩子在三十年以后才不会沮丧，才能找到就业。

　　我希望在乡村教育里面，我们在这些地方进行大力改革，而改革这些最重要的就是从老师开始。我们希望我们的孩子有情商，我们希望我们的孩子有智商，我们更希望我们的孩子有爱商，有担当的责任，敢做自己。

（编辑：云计算网_宿迁站长网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!