借分凑整的激励办法可行，但不能疏忽乱行
发布时间：2021-05-27 18:39:39 所属栏目：评论 来源：互联网
导读：笔者也曾使用过类似的方式，收到了很好的效果。笔者曾接任一个班级的班主任工作并担任该班数学老师，前任班主任介绍了班级情况，我对谁是优生、谁是差生有了基本了解。一次数学考试，我在教室里来回巡视时发现，一个被认定为差生的学生做对了一道难度很大
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